Всегда были дети, которых никакими угрозами и уговорами не заставить сесть за книжку, и были такие, которые читали постоянно, даже тайком от родителей ночью с фонариком под одеялом. В принципе, нынешние времена ничем не отличаются. Родители жалуются, что их дети вместо чтения, сидят за компьютером или не расстаются с мобильным телефоном. Они забывают, что это совсем не исключает чтения. В интернете огромное количество онлайн-библиотек и многие читают с экрана. Современные смартфоны также позволяют читать электронные книги. Кроме того, существуют еще и многочисленные фанатские сайты и форумы, где подростки общаются на тему любимых произведений и даже занимаются своим литературным творчеством по мотивам книг и фильмов. Однако, справедливости ради, стоит заметить, что в последние лет двадцать количество читающих детей все же уменьшилось. Тому есть несколько причин.
Одна из первых, это, конечно, большая, по сравнению с прежними временами, доступность видеоинформации. Зачем что-то читать, если развлечь себя можно гораздо проще? Мультфильмы, кино, телевидение, компьютерные игры, социальные сети – в распоряжении современных детей широчайший выбор. Экранизации классических произведений значительно облегчают жизнь школьников. Даже популярные романы, которые могли бы увлечь подростка процессом чтения, экранизируются, едва успев появиться на книжных полках. Вот и получается, что чтение для современного ребенка ассоциируется исключительно с учебой, а значит с чем-то скучным и трудным, и потому к удовольствию не имеющим никакого отношения.
Вторая немаловажная причина тоже относится к современным реалиям. Наши дети, выросшие на рекламных роликах и мультиках со стремительно мелькающими картинками, обладают так называющимся «клиповым сознанием». Им трудно сосредоточиться на чем-то дольше, чем минуту. Современные методы подачи информации требуют быстро переключаться, поэтому ребенку зачастую почти невозможно осилить литературное произведение старого образца с длинными описаниями и неторопливым развитием сюжета. Привыкший к получению готовых зрительных образов современный ребенок с трудом воспринимает голый текст, который надо самостоятельно визуализировать в своей фантазии. Поэтому в качестве объекта чтения он скорее выберет комиксы или иллюстрированный журнал, чем книгу. Если вы откроете что-либо из последних бестселлеров, не только подростковых, но и написанных для широкого круга читателей, вы легко заметите ту самую «клиповость» — повествование быстро переключается между персонажами, динамичные диалоги преобладают над описаниями, постоянные повороты сюжета не дают ослабнуть вниманию.
Еще одна причина нелюбви нынешних детей к чтению очень проста. Для этого психологи советуют родителям «заглянуть в зеркало». Как известно, все навыки дети вырабатывают по одной схеме: сначала наблюдают за действием, потом производят его с помощью взрослых, потом делают это самостоятельно. И с чтением тоже самое. Как может ребенок пристраститься к чтению, если не видит своих родителей читающими? Прежде, чем заставлять сына или дочку читать, задумайтесь, а когда вы сами последний раз брали в руки книгу? Трудно ожидать от ребенка увлечения чтением, если вся семья проводит вечера перед телевизором. А ведь без этого ценного навыка в процессе обучения обойтись просто невозможно. Усваивать большие объемы информации из школьных учебников ребенку, не привыкшему к чтению, будет весьма сложно.
Умение сосредотачиваться, воспринимать текст, запоминать прочитанное – все это даст вашему ребенку чтение. И начинать надо с самого раннего возраста. Годовалый малыш учится распознавать картинки, переворачивать странички с маминой помощью. Двухлетка уже начинает понимать смысл, запоминать буквы. Дошкольник, которому читают перед сном, с большей охотой сам возьмет в руки книжку. Замечено, что самые активные читатели – младшие школьники. Они с удовольствием поглощают приключенческую литературу и всевозможные иллюстрированные энциклопедии. В этом возрасте тяга к познаванию всего нового и еще сравнительно небольшая школьная нагрузка позволяет им больше времени посвящать чтению для удовольствия. В средней, а особенно в старшей школе у подростков почти не остается времени и сил читать что-то помимо «обязательной программы», но, если ребенок полюбил чтение раньше, то эта любовь останется с ним на всю жизнь.
